[转载]悲哀的中国教育

这两天，一个“学渣”爸爸在家长会上的发言，火遍了热搜。
讲台上，这位爸爸先是给其他所有师生家长道歉，直言自己儿子是“学渣”，给大家拖后腿了。
很快，他话锋一转，说：“但是我相信他完全有可能成为国之栋梁，有一个美好的未来。”
爸爸给出的理由有两点：
“第一点就是，我儿子的心理特别强大，他学习成绩这么差，依然能吃能喝能玩能睡，我是一名高级心理咨询师，他的心态比我还强大，未来走向社会以后，一个人的心理强大和情商高，这是成功非常重要的一个因素。
再就是，在各科老师的辛勤付出和培育下，我的孩子竟然有时候也考及格了，看到我的孩子也在一天天进步，我认为他今后有可能成为优秀的人。”
值得一提的是，除了发言角度新颖又实在，这位爸爸表达得也非常流畅，全程娓娓道来流畅自如，没有一点磕磕绊绊的地方。甫一讲完，教室中立刻掌声雷动。

果然家长会中藏龙卧虎，仔细琢磨会发现，这段发言着实有水平。
这番话，影响最深的肯定是儿子。
试想，一个差生的父母被请上台发言，孩子的心里必定忐忑不安，但他的爸爸没有当着全班的面数落自己、批评自己，反而话里话外都是维护、信任、鼓励。
这种教育模式下的孩子不一定学习好，但一定是快乐的、健康的、充满希望的，爸爸的鼓励，就是他不懈向好的内驱动力。
而现场的家长们也必定深有感触——孩子成绩差的，释然了，孩子成绩好的，也会再揣摩一下自己的教育观，衡量调整对孩子心理健康和成绩优劣的关注度。
老师们也会对这个侃侃而谈的“差生爸爸”刮目相看，在潜意识中受到影响，平时会对他的孩子，乃至其他学习不好的孩子，都更有耐心，更关注一些。
总结来说就是：
这位爸爸不愧为心理咨询师，不仅没有把责任推给任何人，还把所有人都夸了一遍。
相比那些卷到不能再卷，疲到不能再疲的鸡娃式家长们，这样的“开摆”式、“无为”式家长实在难能可贵，需要有豁达的心态、长远的眼光、开阔的格局才能做到。
孩子的尊严、健康、活力、天性，与成绩和乖顺相比，孰轻孰重？这个问题看似很好回答，但在现实生活中，许多家长都无法正确抉择。

2021年8月15日，上海南汇某中学一14岁女生，手写千字遗书后决绝跳楼，她留给父母最后的话是：
“你们爱的不是我，是冲进班级前十的我，是排名年龄前20的我，是考到满分的我......人生一趟，遇见你们我很荣幸，若有来生，我们不要再见面了。”
2020年9月，武汉一名14岁男生，因在教室打牌，被老师叫来家长，气愤的母亲，在走廊众目睽睽之下，掐住他的脖子，扇了两耳光。
14岁，正是自我意识、尊严意识觉醒的时候，男生呆立片刻，若有所思，随即转身便从栏杆上翻了出去，坠楼身亡。
更早之前，江苏一10岁女童在家服农药自杀，她给自己录制了一段3分多钟的告别视频，给父母留下遗言：
“你们打我骂我，但是我知道一切都是为我好的。”
尽管他们不那么乖顺，不那么“爱学习”，但谁又能说他们不是好孩子呢？
即便是已经要窒息，他们也仍然相信，爸爸妈妈是爱自己的，是自己太没用了，承受不了也回报不了这样的爱。
如果他们的父母，能有那位“学渣”爸爸一半的豁达与开阔，一切都会不一样。也因此，“学渣”爸爸的精彩发言，值得所有家长借鉴深思。

第一，榜上无名，不代表脚下无路。
没有人因为考试赢得所有，也没有人因为考试输掉一生。孩子只是做错了题，并不是做错了人。前路漫漫，只要孩子健康长大，未来还有无数可能。
第二，赞美比批评更有力量。
上帝关上一扇门，便会打开一扇窗，没有谁天生就是彻头彻尾一无是处的Loser。
尽可能的发现孩子身上的闪光点，并鼓励他们，使他们逐渐相信自己，要更多的用表扬和鼓励去代替批评和责罚。

成功的定义不止一种，因材施教才是教育的正确路径。
他是蒲公英，就让他长成一颗最蓬大的蒲公英，轻轻一吹，漫天飞舞。
他是玫瑰花，就让他长成一株最明艳的玫瑰花，即便有刺，亦是最美。
他是一颗小草，就让他活成一颗最有生机的小草，破土而出，春绿秋黄。
什么是真正的成功？人才报效国家，人子承欢膝下，都是成功。
什么是真正的爱？是允许他，成为他自己。